篮球体育教案大班详案最新-大班体育篮球活动教案40篇

[教案]　躲避球规则

分类层级 1. 运动与休闲 > 运动技能 >?

?

设计理念

教材分析 躲避球在国小是个很容易推广也很普遍的运动，因为可以多至二十几人也可以少至三人，但是很多小朋友并不清楚这个已有成立正式比赛的运动项目的规则，透过本单元设计，希望能让小朋友认识躲避球的规则，玩得安全、尽兴。 ?

适用对象

(学习阶段) 4-6年级 ?

教学时间 2 节

作者 刘汉贤 ?

所属学校 国立台湾师范大学 ?

本领域之主题轴 运动技能 ?

跨学习领域与

重大议题 健康与体育

资讯教育 ?

分段能力指标及

补充说明

3-2-1 表现全身性身体活动的控制能力。

3-2-2 在活动中表现身体的协调性。

3-2-4 了解运动规则，参与比赛，表现运动技能。

?

十大基本能力 八、运用科技与资讯 ?

教学目标 1.瞭解躲避球的起源及在台湾的沿革。 2.认识躲避球的球场规格与规则。 3.学会躲避球的基本动作并练习。 ?

关键字 躲避球 ?

教案档案 躲避球教案.doc?下载

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幼儿园大班优秀游戏教案详案反思《推小车》

　六年级学生一般为11-12岁，属于人体发育的少年时期，为体育教学做好教案可以帮助学生们培养坚持锻炼身体的习惯。下面是由我为大家整理的“六年级体育活动教案详案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级体育活动教案详案（一）

　学习目标：

　了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操。

　学习内容：

　常规、健康标准、广播操。

　学习步骤：

　一、学习常规

　教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。

　学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。

　组织：在教室，按座位就坐。

　二、学习体质健康标准试行方案

　重点：了解考核项目。

　教师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法。

　学生活动：

　认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项，跳绳，坐位提前屈。

　三、合作学习，复习基本体操

　教师活动：

　重新调整队伍。

　学生活动：

　1、按老师要求排好队，了解自己的位置。

　2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。

　3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。

　4、柔韧放松，积极参与小结。

　组织：

　小组分散（散坐在草地上）。

　场地器材：

　操场、录音机

六年级体育活动教案详案（二）

　学习目标：

　在自主的练习中提高跳绳的成绩。

　学习内容：

　游戏短绳。

　重点：在合作中掌握短绳的技能。

　难点：在合作中提高短绳技能。

　学习步骤：

　一、有趣的小游戏

　教师活动：

　1.提出队列练习的要求。

　2.组织队列练习。

　3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。

　4.组织游戏。

　学生活动：

　1.积极的投入到游戏中去。

　2.大胆的为同伴进行示范。

　3.全身心的投入到游戏中去。

　二、合作探究、掌握技能

　重点：在合作中掌握短绳的技能。

　难点：在合作中提高短绳技能。

　教师活动：

　1.组织进行柔韧的练习。

　2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。

　3.组织游戏。

　4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）

　5.组织进行原地的展示。

　6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法。

　7.组织比赛。

　学生活动：

　1.和同伴一起进行柔韧的练习。

　2.积极的探求“角力”的游戏方法。

　3.和同伴探求短绳的各种练习方法

　4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。

　三、互相的放松

　教师活动：

　1.提出放松的要求。

　2.进行放松。

　学生活动：相互的进行放松

　组织：

　1、本课小结。

　2、回收器材。

　3、师生告别。

　场地器材：短绳若干。

　课后小结：

　这是一节让同学自主玩绳的课，通过学生之间自主的玩绳，让学生对绳的练习有一个新的认识，同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法，并掌握这种方法。

幼儿园健康教案详案范文5篇

　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的幼儿园大班优秀游戏教案详案反思《推小车》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　设计意图：

　健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣，发展动作的灵活性和协调性；大班的孩子们都见过小推车，而且大多数孩子都有过推小车的经验，他们非常喜欢玩推车游戏，本活动中快乐的小推车，不是让孩子们推真正的小车，而是通过孩子们的肢体动作模仿推车的过程—————两个小朋友一个当小推车，一个当推车人，当小车的幼儿用胳膊支撑起身体（教案网）向前行进，推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿，这两个动作对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的。为了增加活动的趣味性，活动中还设计了比赛推小车的形式，既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习，又让孩子们感受到新鲜和刺激。

　活动目标：

　1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力。

　2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。

　3、培养表演的兴趣。

　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　活动目标

　1、指导幼儿两两结伴进行推车游戏，增强手部力量，提高身体平衡协调能力。

　2、培养幼儿合作意识，体验与同伴协作游戏的快乐。

　活动准备：

　1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。

　2、欢快的.游戏音乐，进行曲。

　活动过程：

　一、快乐热身活动律动导入，激趣。（教师带领幼儿入场，结合律动做手部动作）师：伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起来。（反复练习2—3遍，节奏由慢到快，随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度，增强趣味性。

　二、快乐体验，集体练习

　1、谈话导入，示范讲解师：热闹的建筑工地上，小推车正在忙忙碌碌地运送货物。

　教师扮演推车人，请一名幼儿扮演小推车，示范合作"推车"的过程。

　2、师边示范动作边详细讲解动作要领：一名幼儿身体伏地，双手撑地，两条腿用力蹬直，扮演小推车，另一名幼儿站在其后，抬起前一位幼儿的双脚，两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位，这样会更省力。

　3、师幼共同分析、总结

　（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成"推小车"状前行。

　（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成"小推车"状前行。

　三、快乐比赛，难度练习

　1、游戏：推小车比赛在两次尝试练习的基础之后，将幼儿分成四小组，两两结伴游戏，其中一名幼儿扮演小推车，另一名幼儿来推，将"小车"从开始点推到终点，比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中，教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励，以激发幼儿的积极性和成功感。

　2、游戏：运送"砖块"全体幼儿组成四个"小车队"，为工人叔叔运送"砖块"（沙包），将"砖块"放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点，比比哪个小车队运送的"砖块"最多。

　四、放松活动：

　在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。

　活动延伸：

　活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如"抬花轿"、"跳房子"等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。

　活动反思：

　幼儿在这次体育活动中兴趣很浓，充分调动了幼儿的积极性，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀，后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

急求初中体育课连续教案20篇，急急急！！！

#教案# 导语健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.幼儿园健康教案详案范文

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

　2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

　3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。

　活动准备：

　经验准备：幼儿每天都会进行刷牙

　材料准备：

　牙刷、牙杯各每人一个（幼儿自备牙刷）、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。

　活动过程：

　一、猜谜引题。

　猜谜语。

　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

　切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

　提问：大家猜猜看是什么？

　小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

　二、认识牙齿。

　教师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。

　三、认识牙齿的作用。

　提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？

　提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢？

　提问：你是怎么将苹果咬下一块的？

　请幼儿尝试。

　小结：牙齿有许多用处，我们要爱护它。

　四、学会保护牙齿。

　1、教小朋友用正确的方法刷牙

　2、请个别孩子示范刷牙。

　五、律动：《刷牙歌》

　活动延伸：

　孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙。

2.幼儿园健康教案详案范文

　活动目标

　1、让幼儿体验成功的喜悦。

　2、锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。

　活动准备

　1、画好的苍蝇若干（吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽）。

　2、苍蝇拍若干。

　活动过程

　1、情景表演

　教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘！那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。

　教师启发幼儿一起寻找苍蝇。

　找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，并把打的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。

　2、谈话交流

　教师：我们为什么要把苍蝇打？

　幼儿：苍蝇不讲卫生。

　教师为幼儿补充（苍蝇会给我们带来病菌和传染病）

　3、游戏体验

　（1）教师把苍蝇挂在高处：孩子们，现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们应该怎么做啊？

　幼儿：我们要打他们（把他们消灭掉）

　幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。（游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇吓跑）

　（2）教师把苍蝇放到地上：刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小朋友们都很勇敢，现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们消灭掉好吗？

　两个幼儿配合，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。（游戏过程中，教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇）

　4、展示成果

　展示拍的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍。

　活动延伸

3.幼儿园健康教案详案范文

　活动目标：

　1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。

　2、知道何时该喝水、如何喝水。

　3、愿意在口渴时主动饮用白开水。

　活动准备：

　1、在上课前让幼儿了解喝水的好处

　2、歌曲《健康歌》

　3、奖励卡片小水滴

　4、"今天你喝水没有"的记录表

　活动过程：

　一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

　（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。

　（2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲 望。

　二、知道白开水对身体。

　（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。

　（2）讲述完故事后教师提出问题。

　三、知道什么时候该喝水、如何喝水。

　（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。

　（2）教师情景表演。

　（3）加深要主动喝水的欲 望。

4.幼儿园健康教案详案范文

　活动目标：

　1、对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘。

　2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。

　重难点：探索身体运动的奥秘，感知关节的构造、作用，懂得保护关节。

　活动准备：

　1、电脑一台，教学课件三个（心脏、血液循环、关节构造），骨骼挂图一张，纸宝宝图一张，幼儿用书人手一本，彩笔若干；

　2、与保健医事先了解有关关节的基本知识（该活动前已进行了认识大脑、骨骼的相关活动）；

　3、活动前让幼儿在户外尽情游戏。

　活动过程：

　一、谈话活动引入主题。

　1、提出问题，引发幼儿讲述。

　“你玩了什么？”“你身体什么地方动了？”……

　2、游戏“画圈圈”。

　出示“纸宝宝”，请幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在“纸宝宝”的身上圈出会动的部位，教师巡回指导。

　二、引导幼儿体验、探索关节，并感知关节的作用。

　1、游戏“动一动”。

　教师指“纸宝宝”画圈的部位，同时幼儿做出相应的动作反应。

　不错的教师小结：今天，你们发现人身上有许多部位都会动，就是因为这些部位会动，所以我们人的身体很灵活，样样事情都会做。

　2、教师提问，引导幼儿讨论。

　“是什么能让我们身体部位运动呢？”幼儿展开讨论。

　教师小结（以手臂为例）：原来，手臂除了有皮肤、肌肉之外，里面还有骨骼，在骨骼与骨骼相连接的能够运动的部位，我们叫它关节。（丰富词：关节）

　三、演示课件，认识关节的构造。

　1、引导幼儿观察关节的基本构造。

　教师介绍关节的基本构造，丰富词语：关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨。

　2、找“关节”，请幼儿找找身体上的关节部位。

　教师及时给予肯定，使幼儿初步了解关节部位名称：腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。

　出示骨骼娃娃，引导幼儿深入了解各关节在人体的位置。

　四、讨论如何保护关节。

　教师：“我们怎样爱护关节娃娃呢？”幼儿讨论。重点教育幼儿在活动中注意安全，保护关节；平时多吃钙制食品，给关节补充足够的营业。

　五、探索人体中除了关节外还有哪些部位会动？

　身体会动真好啊，身体除了我们看得见的地方会动，还有许多看不见的地方也会动

　六、幼儿分组活动，教师巡回指导。

　A组、操作电脑，观赏身体中会动部位的课件（心脏、血液循环、关节构造课件）；

　B组、操作“骨骼娃娃”，由保健幼儿问题；

5.幼儿园健康教案详案范文

　活动目的：

　1、过探索发现关节的有趣和有用。

　2、能积极参与活动，知道在活动中要保护关节。

　3、愿意观察和探索，能主动说出自己的发现。

　活动准备：

　1、物质准备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音乐磁带

　2、幼儿经验准备：a、会拍球；b、初步知道在运动中如何保护身体。

　活动过程：

　1、幼儿自由选择体育器械锻炼，体验关节的运动。

　（1）身体各部分的准备。

　（2）幼儿自由玩体育用具。

　2、教师引导幼儿发现关节

　（1）师：你玩了什么？你是怎么玩的？玩的时候身体什么地方在动？

　（2）组织幼儿讨论：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢？

　（3）师：你们知道什么是关节吗？身体上哪些地方有关节？

　（4）教师小结：人体上有很多关节，是关节让我们身体的各个部位动起来的。

　3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。

　（1）游戏“动一动，扭一扭”：教师出示关节娃娃，请幼儿做一做自己喜欢的动作，让关节娃娃学一学，其他的小朋友也一起来做一做他的动作。

　（2）每组提供一个关节娃娃，让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。

　（3）发现关节能够弯曲的有趣特点。

　4、游戏“机器人拍球”，引导幼儿体验关节的重要性。

　（1）幼儿双臂套纸筒，教师发出口令，幼儿进行拍球，看谁在规定的时间内拍的球多。

　（2）引发讨论：为什么不带纸筒拍的快，带了就拍的慢呢？

　（3）教师与幼儿共同总结：人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

　5、引导幼儿通过交流。初步了解在运动中怎样保护关节。

　（1）师：我们做任何事都离不开关节的`帮助，关节对我们的活动这么重要，那我们在运动中要怎样保护关节呢？

　（2）师幼共同小结：我们在运动时，要用正确的方法和姿势，剧烈活动前还要进行准备活动，活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保护我们的关节不受伤害。

体育年度工作计划范文大全

桃李初中体育教案全集.pdf

提取码: b6qv

在内容方面以实践教学为主，提出切实可行的教学案例和教学评价，以理论指导为辅，对实践内容加以分析，引导教师发挥自身想象力和创造力，开发教学资源和学校课程，对新课程标准下教学的组织与方法做以阐述，对学期、单元、课时教学计划提出示例，特别对单元计划的编写进行认真分析。侧重于研讨如何激发学生的学习兴趣，如何使学生体会体育学习的过程和掌握学习的方法，如何创设适宜的教学情景，以满足学生个性化学习和发展的需求，使学生达到身体、心理及社会适应等方面的整体健康目标。在上述内容中突出教师操作层面，提供了一定的范例供教师在教学中参考。

Z的教案怎么写？大班的

体育年度工作计划范文大全5篇

日子如同白驹过隙，又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份详细的体育年度工作计划了。下面是我为大家精心整理的体育年度工作计划范文大全，希望对大家有所帮助。

体育年度工作计划范文大全（篇1）

一、指导思想

为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

二、工作目标

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;

2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;

4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;

6、全面提高学生第八套广播操技术动作;

7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。

三、教学重点

努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点

提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施

1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性。

3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

体育年度工作计划范文大全（篇2）

一、指导思想：

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校工作目标为导向，加强课程理论学习，以常规管理为抓手，进一步转变教育观念，以新课程标准为指导不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变，提高体育教学水平，体现教研活动的有效性性。求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作深入开展。

二、工作任务：

（一）加强教育理论的学习，提升教师的专业发展。

1、进一步完善学校的资源化、个性化的备课方式。

体育组组织人员在组内或校内定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。备课如何备，注意什么，将作为教研活动的一个开放式的话题。

2、定期开展教科研活动，不断学习新理念、新教学方法，组织教师相互听课学习，共同研讨。

要求每位教师在本学期内听课达15节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课听什么，如何听将作为教研活动的一个开放式的话题。

3、继续开展同课异构活动，引导教师积极参与教学研究。

本学期的同课异构活动采取主题式同课异构方式。即组内定主题，分别指定三位老师第1、2、3节连续执教，最后经过大家研讨，吸取个人的优点和长处，重新形成一份相对比较完善的教案，再指定3人中的一人再上一节同内容的体育研究课。每月一次，本学期四次，全员参与。结合学校的实际情况，开展如何在小场地上进行体育课堂教学的研讨活动。对同课异构活动的全过程将作为一次校内的教研活动。

4、积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。

继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。

（二）严格执行学校体育工作的法规，保证体育教学工作的顺利进行。

1、严格执行体育教育教学法规，加强安全防范意识。

继续执行上学期的按年级分块的形式上课。

2、制订本学期的教学计划。

3、制订课时计划认真上好体育课和大课间活动内容，积极组织好阳光体育“2+1”的落实管理。

4、深入学习，做学习型教师。

5、认真进行体育考查，对学生平时表现做好及时的记载，并结合学生自平，组内互平，也可适当通过与家长联系了解学生平时的活动情况，最后，教师根据平时记载结合考核项目给学生客观公正的评价。

6、加强学生的体质监视，并做好学生体质测试工作。

（三）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

1、严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课业训练。

2、加强训练力度，争取创造更好的运动成绩。

3、在普及的基础上，广发利用各种资源，丰富学校体育课余训练

体育年度工作计划范文大全（篇3）

新学期的到来，为了有条不紊地抓好本期的体育训练工作，特制定本期训练工作计划如下：

一、指导思想

为进一步推进基础教育课程改革和深化学校体育改革，通过体育考试激发学生参与锻炼的积极性，人提高学生的身心健康水平。以学校教育教学工作意见为指导，全面贯彻落实地九年级春季体育训练工作，落实《中小学新课程改革标准》，以中考项目为目标，认真抓好本期体育训练工作。

二、具体措施及学习目标

在最后冲刺阶段，应注重对学生体育测试技能的掌握、运用。认真训练各项考试内容。

（一）运动参与方面

1、具有积极参与体育训练的态度和行为

2、积极参与课外的各种体育训练活动；充分利用各种条件（体育器材、床、桌、椅等）进行体育训练活动。

3、用科学的训练方法指导各种体育训练活动；合理安排训练时间；

4、掌握测量运动负荷的常用方法，做到以下几点：

A、知道合理安排锻炼时间的意义，

B、合理安排时间；

C、运用脉搏测定等常用方法测量运动负荷。

（二）运动技能方面

1、了解被测项目的基本技术知识，掌握简单技术的知识，了解所测项目的规则。

2、基本掌握一分钟不定点投篮运动中的技术。

3、发展体能；通过多种练习（如短跑、反复跑等），发展位移速度、（如定时跑、定距离跑、跳绳等）、有氧耐力（如球类运动等）、反应速度和灵敏性，提高50米、立定跳远成绩。

4、具有关注身体和健康的意识，认识和了解体育锻炼对身体的形态、身体机能发展的影响；根据自己的生理特点，了解在体育训练中应注意的事项。

5、懂得训练期间的营养补充。

（三）德育培养

1、了解身体活动对心理健康的作用，认识心理发展的关系。

2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。

3、学生通过体育活动等方面调控情绪。例如学会肌肉的放松，自我暗示，呼吸调节，合理安排作息时间。

4、形成克服困难的坚强意志。

5、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。在比赛或考试中，与同学合理分配角色，指出体育活动中的不道德行为。

三、课时计划及训练计划

50米、100米训练方案：

方案一

1、准备活动5分钟

2、加速跑：30～60米×3～5

3、行进跑：30～60米×5～10

4、整理活动5分钟

方案二

1、准备活动5分钟

2、加速跑：30～60米×3

3、行进跑： 60米×3

4、变速跑：（50米＋）/（50米－）×5（“＋”加速，“－”减速）

5、整理活动5分钟

方案三

1、准备活动5分钟

2、加速跑：60米×3

3、行进跑： 60米×3～5

4、间歇跑：60～100米×3～5，间歇5分钟

5、整理活动5分钟

体育年度工作计划范文大全（篇4）

根据《口店镇教办20__学年第二学期体育工作意见》，本学期我校的体育工作重心为：扎实做好学校体育常规工作，保证学生一小时体育活动；抓好各项训练，努力争创佳绩；强特色创质量，全力扩张乒乓球特色。

一、扎实做好学校体育基础工作，积极贯彻《阳光体育活动》。

1、学校“二操二活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口。抓好“二操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“二活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。

（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观,继续施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。

（2）召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促二操二活动的正常开展。

（3）在“二活动”始终贯彻跳绳与乒乓球。

（4）进一步落实体育检查结果每周点评制度。

2、加强体育教研组的常规建设。

（1）认真学习《体育工作条例》，落实体育教师工作职责，加强对体育教师的管理，提高体育组的整体水平。

（2）结合本校实际情况，组织好每次教研活动，认真钻研教材，互帮互学，提高业务水平。

（3）认真学习新课程标准，加强教学管理，提高教学质量，制订以下要求。

上课要求：首先树立体育教师的仪表形象，穿好运动服，精神饱满。其次应注重课堂效率，并向三十五分钟要质量。最后杜绝体罚和变相体罚学生现象的出现。

备课要求：根据常规实施细则规定“十年以下的专职教师必须备详案”，并在教学步骤一栏内必须备具体，备全面，教法应多样。

（4）认真参加市、镇、校组织的各种听课、讲座活动，虚心好学。

（5）认真开展教科研活动，确定科研题目，要求每位体育教师在每学年结束时写出一篇有质量的科研论文或经验文章。

（6）在组内每位教师上一节研究课，并组织组员进行相互听课，相互评课，共同探讨，共同提高。

二、全面开展各项训练，促进乒乓球特色形成，谋求更加优异成绩。

1、为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。

2、及早制订切实可行的计划，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。

3、在全面开展田径、篮球、排球训练。作为田径传统项目学校，要重视苗子培养，加大训练力度，力争在今年的市传校比赛中取得佳绩；同时，把乒乓球工作做强做大，让全校学生参与到乒乓球的锻炼中来。

4、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

5、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。

三、工作行事历

三月份：1、制订计划

2、参加镇小学排球教练培训

3、参加镇体育工作会议

4、课外活动开展

5、体育组集中备课、理论学习

6、田径、排球、篮球、乒乓球开始训练

四月份：1、校广播操比赛

2、班际跳绳对抗赛

3、参加镇中小学围棋比赛

4、z开设校公开课

5、体育组集中备课、理论学习

五月份：1、参加镇中小学田径运动会

2、参加镇围棋文化与少儿素质培育研讨会

3、z开设校公开课

4、参加市田径传校比赛

5、体育组集中备课、理论学习

六月份：1、参加镇趣味排球比赛

2、学生体质健康标准测试

3、成绩整理归档

4、体育器材整理

体育年度工作计划范文大全（篇5）

按照__市20__年学校体育工作意见，结合学校实际，制订20__年市中心小学体育工作计划。

一、指导思想

认真贯彻落实上级教育工作会议精神，进一步落实《学校体育工作条例》，牢固树立“健康第一”的理念，认真实施体育课程计划，广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时；以进一步提升教师素质和教学质量为工作主线，有效开展校本教研，提高教学效率，着重开展羽毛球特色教育，积极参与各类竞赛活动，促进学生身体素质的提高。

二、工作任务

1、严格执行“每天体育活动一小时”规定。

每天1小时阳光体育运动时间由大课间、课间操、眼保健操、体育课、校本羽毛球课、体育活动课等活动时间组成。

大课间：每天早上8：15—8：40，共25分钟；课间操：每天下午1：40—1：45，共5分钟；眼保健操：每天上午第二节课和下午第三节课，组织学生各做好1次眼保健操，共10分钟；体育课1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课，每课40分钟；校本羽毛球课3—6年级每周从“地方课程”中安排1节羽毛球课，共40分钟；体育活动课：每个班级每周1次体育活动课，共40分钟。每天体育活动时间共80分钟。

组织学校田径运动会、冬季三项比赛、广播操和眼保健操比赛、羽毛球竞赛等活动，促进学生掌握运动技能，磨练自己意志，提高身体素质。

2、认真执行国家课程标准。

积极推进课程改革，保证开齐上足体育课课时，保质保量上好体育课，不减少或挤占体育课时；认真备课，认真上课，认真考核，不断提高教学重量；积极参与教科研活动，上好公开课，努力提升教学水平。

3、全面实施《国家学生体质健康标准》。

根据国家和省市的要求，对照测试标准，有计划、有目的、有规律地指导学生锻炼。 10月到11月底前，认真做好测试工作，并将测试数据上报中国学生体质健康网。学校测试率达100%，合格率达到95%以上，优秀率力争达30%以上。同时建立有关资料档案，对测试的情况进行分析，针对存在的问题和不足，及时进行整改，做好家校联系，帮助学生加强锻炼，增强体质。年底迎接市局对学校的抽查。

4、积极参与体育竞赛。

按照__市教育局和体育局中小学体育运动会的通知要求，结合学校实际，精心组建学校田径队、跆拳道队、羽毛球队、乒乓队、篮球队、排球队、游泳队、足球队、象棋和围棋队、冬季踢毽跳绳队等，制订训练计划，扎实开展业余训练，提高训练成绩，积极参与__市的比赛，确保取得团体总分前十名的成绩，促使学生“人人掌握羽毛球和踢毽或跳绳两项体育运动技能”。

5、加强传统体育项目建设。

学校羽毛球被确认为__市体育传统项目。坚持开展全校性的羽毛球运动，真正形成“人人爱羽球，个个会打球”的体育活动氛围，在市级及以上的羽毛球比赛中名列前茅，让羽毛球运动成为学校的鲜明特色。修订羽毛球校本教材，确保每周各班有一节羽毛球课，做到有教师、有计划、有教案、有考核，每周各班安排一节兴趣活动，保证参与面达到100%。充实调整羽毛球运动员，坚持长期训练，争取在__市比赛中名列前茅，并能代表__市在__市的比赛中个人和团体进入前三名。

6、加强体育师资队伍建设。

学校配齐专职体育教师，以满足学校开齐上好体育课的需要。按照__市教学“六认真”的要求，加强教师教学常规，注重教育科研，提高课堂教学效率。组织教师参加各类培训工作，至少胜任一项球类比赛的裁判工作。

三、活动安排

二月份：

1、召开体育教师会议

2、制订20__年学校体育工作计划

3、田径队和羽毛球队按计划训练

4、继续进行长跑活动

三月份：

1、迎接市局对学生两项体育运动技能情况调查

2、加强广播操训练

3、维护体育设施，增添相关器材

4、参加__市羽毛球的运动员注册报名

四月份：

1、召开学校田径运动会

2、进行队列和广播操比赛

3、参加__市春季小学生田径运动会

4、参加__市小学生跆拳道比赛

五月份：

1、组队参加__市小学生羽毛球比赛

2、学校羽毛球参加__市比赛

六月份：

1、参加__市乒乓球、篮球、排球比赛

2、做好体育教师教育教学考核工作

3、完成学生的体育成绩测试

七、八月份：

1、加强田径队、游泳队的训练

2、参加__市游泳比赛

九月份：

1、参加__市秋季小学生田径运动会

2、制订学校羽毛球课程计划

3、选拔羽毛球苗子，充实训练队伍

十月份：

1、选拔和训练冬季三项比赛运动员

2、做好学生体质健康的锻炼和测试工作

十一月份：

1、参加__市小学生足球比赛

2、检查体育教师“六认真”工作

3、全校开展阳光体育冬季长跑活动

十二月份：

1、参加__市小学生冬季三项、象棋和围棋比赛

2、上报学生体质健康测试数据

3、全校冬季三项比赛

一月份：

1、完成学生的体育成绩测试

2、做好体育教师绩效考核工作

3、总结全年体育工作

谁有小学一年级的体育教案（最好是详案），因为我是新老师，有的话请发到邮箱75088305@qq.com谢谢啦

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『幼儿园大班』大班美术活动: 我设计的幼儿园

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『幼儿园大班』大班教学活动 人们怎样工作

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『幼儿园大班』大班健康活动:玩积木

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『幼儿园大班』大班健康活动:好玩的盒子

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『幼儿园大班』大班音乐活动:我是体操运动员

·活动目标: 学唱歌曲,进一步了解相关体操动作的特点及学习体操的益处. 感受歌曲神气,有力,干脆,果断的特点. 表现体操队员勇敢,坚强,不怕困难的精神. 活动重点:学唱歌曲,......

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『幼儿园大班』大班语言活动

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『幼儿园大班』大班健康活动:造大桥

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健康领域 体育活动 动动脚丫教案怎么写,最好是详案

小学一年级体育全套教案，内容很多，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧

教学设计

教学内容 1、短跑：蹲踞式起跑

2、游戏：两人背对夹球往返接力

3、素质练习 教学目标 1、 认知目标：学生能说出摆臂与加大步幅、加快步频的关系。

2、 技能目标：80%以上的学生动作协调、放松，身体前倾适宜，步幅适宜、步频快。能熟练地进行蹲踞式起跑。

3、 情感目标：学生能乐意、自觉地进行跑的练习。

教学内容 强度 教 师 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求

上课常规

2分钟

1、教师提前到场准备与检查器材；

2、接受体委报告，向学生问好；

3、宣布本课内容与目标。 1、体委整队，检查人数，向教师报告；

2、向教师问好。 组织：横队 队形：

× × × × × × ×

× × × × × × ×

△

要求：精神饱满，队形整齐，做好安全检查。

游戏：两人背对夹球往返接力

1．讲解游戏要求和目标

2．游戏过程中发现问题予以解决

3．语言暗示，给予鼓励性评价

4．做好安全监督 1．学生分人数相等两大组做练习

2．组织学生比赛

3．练习中遵守规则团结动协作

跑 道

♀♀♀♀

♀♀♀♀

蹲距式起跑练习 1、教师讲解练习要求

2、发令指挥练习

3、观察并语言提示

4、鼓励学生勇于表现自己 1、听讲解，记住动作要求技术要点

2、按要求进行练习

3、相互鼓励、提示完成技术动作 ♀♀♀♀

♀♀♀♀

♂

♀♀♀♀

♀♀♀♀

在障碍下做低姿势起跑练习 1、教师示范、讲解练习要求

2、发令指挥练习

3、观察并语言提示 要求同上 呈体操队形：两人一组

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂

♀♀♀♀♀♀♀♀

蹲踞式起跑+30M

（追逐跑） 1、教师讲解练习要求

2、发令指挥练习

3、观察并语言提示 同上 ♀♀♀♀

♀♀♀♀

♀♀♀♀

♀♀♀♀

30 m

素质练习

（接力游戏）

1、示范素质练习的方法和要求

2、把全班男女平均分为四列纵队 每队排头同学听到教师的哨声后由跑进第一条标志线做5个俯卧撑，然后再跑进第二条标志线上做3次仰卧起坐，接着跑进举哑铃5次再跑进绕栏跑回击下一位同学的手 俯卧撑（5个）

↓

仰卧起坐（3次）

↓

上举哑铃（5次）

↓

右边绕栏

课的反思

　目标：

　发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。

　准备：

　1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。

　2、一封信，并布置一个小白兔的家。

　过程：

　1、引出课题。

　师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？

　2、看看信的内容。

　师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（因为小白兔今天过生日）

　3、游戏：走脚印。

　（1）师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。）

　（2）师示范走脚印。（引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。）

　（3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。

　4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。

　5、回家按原路返回。